优化小组合作学习,构建学为中心的有效课堂

作     者：刘永林 

作者机构：浙江温州私立第一实验学校 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2016年第27期

页      码：72-73页

摘      要：学生怎么学是课堂变革的主要内容,有效开展小组合作学习就是打造＂学为中心＂学习型课堂的重要方式。在教学实践中优化学习过程,开展小组合作学习,要优化小组成员的组合,小组学习共同体设计是确保小组合作学习取得成效的前提,高效的自主合作学习是确保小组学习取得效果的基础,选择恰当的内容、时机、合理的问题设置是合作学习成功的关键,及时、准确的反馈评价是合作学习成功的动力源泉,发挥教师的主导作用是小组合作学习取得实效的保障。

主 题 词：学为中心 小组合作 互动展示 学习型课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2016.27.060

馆 藏 号：203189219...