中学地理教学的导课策略

作     者：卢卫忠 

作者机构：江苏省启东中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2016年第17期

页      码：24-26页

摘      要：“导课”即“课堂导入”，又称“开讲”或“开场白”。特耐在《悉尼大学教学微技能》一书中提出，导课具有引起注意、激起动机、构建教学目标、明确学习任务及建立联系的作用。李如密首先把课堂教学的导课环节作为教学艺术中的导课艺术，认为导课讲求的是“第一锤就敲在学生的心上”。因此，导课艺术能起到衔接知识、启发学生、激发兴趣、暗藏动机、创造氛围、营造情境的功效。

主 题 词：导课艺术 中学地理教学 课堂导入 大学教学 教学目标 学习任务 教学艺术 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189223...