浅谈高中数学概念课教学的有效性

作     者：赵凤江 

作者机构：梨树县教师进修学校 

出 版 物：《中华少年》 (中华少年)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：141-142页

摘      要：高中数学的学习,概念是基础,是双基教学的核心,是整个教学过程中的重点内容。数学概念作为数学教学的核心内容,是学生打好基础以及掌握数学学习最重要的内容。高中数学老师在教学过程中要打破传统教学模式,要重视概念的讲解,推演过程,让学生掌握概念而不是单单的解题能力。合理的根据新课标要求设计数学概念课的教学方式。最大可能的提高学生对数学概念的认知能力。

主 题 词：双基教学 高中数学 数学概念 高中数学基础 认知能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189233...