翻转课堂教学法在高职“统计学”课程教学中的应用

作     者：郝琳琳 李广明 HAO Linlin;LI Guangming

作者机构：河北软件职业技术学院经济管理系河北保定071002 

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG351) 

出 版 物：《温州职业技术学院学报》 (Journal of Wenzhou Polytechnic)

年 卷 期：2016年第16卷第2期

页      码：90-92,96页

摘      要：高职"统计学"课程是一门应用性较强的专业基础课程。为提高教学效果,培养学生的自主学习能力和职业发展能力,必须重构教学资源和教学内容,以关键知识点和技能点为介入点,循序渐进地将翻转课堂教学法引入教学,结合实际经济信息选取网络视频内容,精心设计案例,合理安排课内课外教学过程。

主 题 词：高职院校 统计学 翻转课堂教学法 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13669/j.cnki.33-1276/z.2016.048

馆 藏 号：203189246...