高校思政课“问题+案例”教学模式的探索与实践——以“马克思主义基本原理概论”为例

作     者：石丽娟 SHI Lijuan

作者机构：合肥师范学院马克思主义学院安徽合肥230601 

基　　金：2013年度安徽省质量工程思想政治理论课教学研究重点项目"思想政治理论课‘问题+案例’教学模式探索研究:以‘马克思主义基本原理概论’为例"(2013szxm066) 安徽省精品资源共享课"马克思主义基本原理"(2012gxk196) 安徽省质量工程教学团队项目(201008434) 

出 版 物：《合肥师范学院学报》 (Journal of Hefei Normal University)

年 卷 期：2016年第34卷第2期

页      码：110-113页

摘      要："问题+案例"教学模式融合了"问题教学"的针对性与"案例教学"的现实性优点,并通过"参与式"教学方法而落实于教学实践中。"问题参与"通过提升学生参与课堂讨论问题的现实性与针对性,增强学生课堂参与的积极性以及对于课程内容的理解;"讲课参与"通过尝试让学生走上讲台进行课堂教学,让学生的教学能力得到初步锻炼;"演讲参与"通过精心设计并组织课堂演讲,充分凸显了学生的主体性;"辩论参与"通过将辩论赛搬进思政课堂,促进了学生对于课程内容的深入理解。

主 题 词：“问题+案例”教学模式 “参与式”教学方法 马克思主义基本原理概论 教学实践 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2273.2016.02.024

馆 藏 号：203189258...