基于问题学习理论视角下的小学英语课堂教学探究

作     者：刘澄 Liu Cheng

作者机构：花园小学江苏扬州225009 

出 版 物：《基础教育外语教学研究》 (Foreign Language Teaching & Research in Basic Education)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：54-57页

摘      要：本文简要地介绍了基于问题学习的教学法，并结合实例讨论了其在小学英语教学中的运用：设计“有意义”的情境教学，采用合作学习方式，实施积极的评价方式。最后，本文论述了运用该教学法后，对学生在知识、技能、情感态度方面产生的积极影响。

主 题 词：问题学习 情境教学 合作学习 积极评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203189289...