充实体验,形成结构化的认识——“化简含有字母的式子”的教学

作     者：严兵 

作者机构：江苏省句容市实验小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2015年第12X期

页      码：20-21页

摘      要：【教学片断1】1.结合情境初步体验含有字母式子的化简。出示例题:小华用小棒摆了ɑ个三角形,小芳用小棒摆了ɑ个正方形。你会用含有字母的式子表示小华和小芳一共用了多少根小棒吗?学生自主思考后交流。生1:摆一个三角形要用3根小棒,ɑ个三角形要用3ɑ根小棒,摆一个正方形要用4根小棒,ɑ个正方形要用4ɑ根小棒,一共要用3ɑ+4ɑ根小棒。生2:把一个三角形和一个正方形看成一组,要用7根小棒,摆ɑ个三角形和ɑ个正方形共ɑ组,一共要用7ɑ根小棒。

主 题 词：动态展示 乘法分配律 练习设计 数量关系 准备室 运算律 示数 算理 作物体 数学问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189345...