语文课堂如何进行课后小结

作     者：何绍平 

作者机构：重庆市开县汉丰第一小学 

出 版 物：《科学中国人》 (Scientific Chinese)

年 卷 期：2016年第7Z期

页      码：252-页

摘      要：课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术。"编篓编筐,重在收口",良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。那么,有效的进行课后小结就显得尤为重要,我认为要注意以下几点。一、学生有效的自主小结学生是学习的主人,作为教师在这个学习活动中要有效的"导"。因此,在教学中,教师可以以"通过这节课的学习,你知道了什么?你有什么收获?你受到了什么启发?"为切入口。

主 题 词：学习活动 余味无穷 课堂教学 堂课 兴味盎然 导入语 测试题 讨论式 文本主题 前后照应 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189368...