论慕课时代中小学教师面临的挑战及应对策略

作     者：陆超 

作者机构：上海师范大学教育学院 

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC880099) 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2016年第12期

页      码：5-7页

摘      要：近期,作为PISA(国际学生评估项目)的组织方OECD(经济合作与发展组织)公布了"教师教学国际调查(TALIS)项目"的"上海答卷"。结果证明,沪上初中老师的表现总体上远超国际平均水平,相对于参加调查的38个国家和地区,至少在10个指标上取得"世界之最"。然而这张优秀的答卷有一个明显的不足之处,在8项经常运用的课堂教学策略中,上海教师7项均优于国际平均水平,但有一项"

主 题 词：课堂教学策略 国际学生 评估项目 国际调查 课堂模式 PISA 学习过程 终结性评价 课程设计 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203189379...