情与思的共融互生——《认识公顷》教学设计与思考

作     者：严亚雄 

作者机构：江苏省南通市经济技术开发区实验小学 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2015年第16期

页      码：54-57页

摘      要：【课前慎思】理想中的课堂是有情感温度、有思维张力的课堂,是能够让孩子"情思共融互生"的课堂。情与思共融互生的力量是一种由内而外的力量,也是一种持久的力量。知识的习得、思维的发展因为情感的调动、体验的丰富而变得深刻和深入。带着这样的思考,我执教了研究课《认识公顷》。这是苏教版五年级上册的内容。在学习本课内容之前,学生已经在三年级掌握了常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米以及常见的平面图形面积的计算。关于公顷这部分内容的编排意图。

主 题 词：面积单位 平方分米 苏教版 五年级 平面图形 学习过程 进率 空间观念 活动经验 土地面积 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189505...