基于ACM竞赛模式的程序设计类课程实践教学改革的探讨

作     者：刘海霞 冉宇瑶 

作者机构：浙江理工大学科技与艺术学院浙江杭州311121 

基　　金：浙江理工大学科技与艺术学院教学改革试点专业项目(Kyjgzy1302) 浙江理工大学科技与艺术学院教学改革项目(kyjg1519) 浙江省教育厅教育教学改革项目(jg2015227) 浙江省教育厅教育教学改革项目(jg2013219) 

出 版 物：《工业控制计算机》 (Industrial Control Computer)

年 卷 期：2016年第29卷第3期

页      码：39-40页

摘      要：针对程序类课程的实践训练效果欠佳的问题,分析了目前程序设计类实践教学存在的问题与不足。根据ACM竞赛试题及竞赛模式的特点,采用ACM竞赛模式来改革程序类课程实践教学是一种新的方式。详细介绍了改革方案、改革取得的成果,并用实例进行了分析与验证。实践效果表明,该改革方案能有效地提升程序类设计类课程的教学质量,对学生程序设计能力的培养起到了推动作用。

主 题 词：ACM 程序设计 实践教学 层次化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-182X.2016.03.018

馆 藏 号：203189590...