支持个性化发展的网络学习空间一体化设计

作     者：廖轶 李波 周航 Liao Yi;Li Bo;Zhou Hang

作者机构：北京教育网络和信息中心北京100035 北京交通大学经济管理学院北京100044 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2016年第4期

页      码：43-51页

摘      要：知识经济时代呼吁以人为本的个性化发展,网络学习空间可以更好地适应不同学习者的学习特征,从而提供满足其发展需求的个性化学习支持。该文首先分析了信息时代学生的个性化发展需求;然后提出了以学生为中心对网络学习空间进行整合型一体化设计模型,具体阐述了网络学习空间一体化设计理念、模型构建和技术架构;最后,提出并分析了在网络学习空间一体化设计中的数据交换和学习者模型两个关键问题。

主 题 词：网络学习空间 个性化发展 一体化设计 数据交换 学习者模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2016.04.008

馆 藏 号：203189706...