问题引领思考,活动提升认识——《复式统计表》教学设计与评析

作     者：汪天玉 余夕凯 

作者机构：江苏省南京市科利华小学 江苏省南京市玄武区教师发展中心 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2015年第24期

页      码：54-57页

摘      要：【教学内容】苏教版小学数学五年级上册第84、85页。【教学目标】1.经历复式统计表的制作过程,在具体的活动中认识复式统计表的基本特点。能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单分析。2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步体会统计方法的应用价值,增强统计观念。3.通过经历实际的调查活动,体会统计与现实生活的密切联系,增强学以致用的意识。【教学重、难点】认识复式统计表的结构,会填写复式统计表,并对复式统计表作简单的分析。

主 题 词：复式统计表 统计观念 五年级 苏教版 设计说明 统计方法 现实生活 女生人数 教师设置 跳长绳 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189797...