小学科学试题设计策略

作     者：戴素兰 无

作者机构：河北省承德市双桥区小学教研室067000 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2016年第5期

页      码：40-42页

摘      要：考试就像一根指挥棒，对教学起导向作用，考试考什么，教师就教什么，学生就学什么，怎么考决定怎么教、怎么学，有什么样的考试就会有什么样的教学。小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程，是一门活动性、实践性、综合性很强的课程，与其他学科有密切联系，小学科学试题的设计一定要遵循这样的规律，考出科学的韵味，考出科学的本真。

主 题 词：科学素养 设计策略 小学 试题 考试 活动性 教学 学生 

学科分类：07[理学] 08[工学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2016.05.017

馆 藏 号：203189809...