体验引导,让小学品德与生活教学更有效

作     者：严建香 

作者机构：江苏省张家港市兆丰学校小学部 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2016年第7期

页      码：28-页

摘      要：新课改非常注重学生的个性体验。体验到的东西使我们感到真实、现实,并在大脑记忆中留下深刻印象,使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程。传统的小学品德与生活教学方式难以调动学生的学习激情,更无法刺激学生参与课堂学习,因而教学效果不佳。学生对于品德与生活课程的印象也基本固定在了"说教课",对该课程学习的激情不高。随着新课改的推进,教师要注重体验引导,从学生兴趣角度出发,设计多种多样的体验活动。

主 题 词：品德与生活 教学效果 体验活动 课堂教学 生日礼物 互动教学 自我发展 知识的理解 体验过程 参观活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189834...