“三相电路”的成果导向教学设计

作     者：李广志 张明芹 孙璇 LI Guangzhi;ZHANG Mingqin;SUN Xuan

作者机构：黑龙江职业学院哈尔滨150080 

出 版 物：《职业技术》 (Vocational Technology)

年 卷 期：2016年第15卷第6期

页      码：43-44页

摘      要："电路分析基础"课程是高职电类专业技能课,本课程理论性强,较抽象,学生难以理解。我们运用"成果导向教育理念+行动学习"教学模式,从教学思想、教学环节、教学方法及手段等方面阐述了对"电路分析基础"课程进行改革的基本做法。通过实施"成果导向教育理念+行动学习"教学模式,提高了"电路分析基础"课程教学质量,使学生切实掌握电路分析方法和技能,增强学习兴趣,达到"乐学"、"会学"、"学会",提升了学生综合职业能力。

主 题 词：三相电路 成果导向教育 “教学做”一体化 星形连接 三角形连接 

学科分类：080804[080804] 080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2016.06.014

馆 藏 号：203189839...