试分析初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养

作     者：帅佳君 

作者机构：南昌市第二十九中学 

出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：242-页

摘      要：音乐教学不仅可以陶冶学生情操,升华情感,更是培养学生思维灵活性的有效途径。在初中的音乐课堂中,教师应该运用正确的教学方法,不仅要注重学生乐感的培养,也要兼顾学生灵活性思维的激发。本文结合音乐艺术对学生的教育作用,分析在初中音乐课堂培养学生灵活思维的教学方法,提出了联想教学和再现教学两种策略。

主 题 词：初中音乐 课堂教学 思维培养 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189900...