函数概念新授课的教学研究

作     者：王桂娟 

作者机构：浙江省台州市椒江区双语学校 

出 版 物：《初中数学教与学》 

年 卷 期：2015年第11X期

页      码：20-21页

摘      要：在函数概念新授课的教学中,学生在自我经验的基础上,通过心理构建得到了函数的定义,接着是函数概念运用的教学环节.在这一环节的教学中,教师设计例题要注意函数概念运用水平的渐进性,首先是具体辨别水平的运用,然后再转入思维水平上的运用,包括对函数概念建立的反思,运用函数概念解决实际问题等,最后形成函数概念的图式.我们也可以从图式的视角来分析函数概念运用的教学环节.

主 题 词：函数概念 教学研究 图式理论 运用水平 概念运用 教学环节 思维水平 分析函数 组块 变式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189975...