从实践中感悟 从定性到定量——“中考动态几何专题复习”教学设计

作     者：王滨 

作者机构：江苏省扬州市邗江区实验学校 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2015年第1X期

页      码：82-83页

摘      要：动态几何问题一直是我们数学教学中的重点和难点,也是中考热点,其中难点是学生不能把握图形运动与变化的全过程,不会分类讨论。所以笔者在设计这节课时,首先确定这节课的复习目标:用运动与变化的眼光观察和研究图形,解决动态几何问题;复习重点是把握图形运动与变化的全过程,抓住界点,分类研究。下面是该教学过程。

主 题 词：形运动 专题复习 分类讨论 界点 分类研究 等腰直角三角形 变量取值 动画演示 其他条件不变 实验操作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203190000...