谈初中数学的最值问题

作     者：孙孝伟 

作者机构：辽宁省岫岩县哈达碑中学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2016年第2期

页      码：115-页

摘      要：初中数学的最值问题是数学理论研究内容的一个重要部分,它贯穿了整个初中阶段的数学教材,有其广泛的运用价值。现根据自己对教材的理解和掌握对这一问题进行归纳和总结。1线段的最值问题"两点间线段最短"作为一个数学公理,学生对它的认识还是比较明确的,教材围绕着这一公理所引发的"三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。"学生也不难领会,教师也会很自然地设计所成三角形的线段长度问题。

主 题 词：最值问题 理论研究内容 三边 二次函数 函数式 段长度 图形的 图形面积 长度范围 相似比 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203190079...