基于微视频资源的翻转课堂应用研究——以“教师信息技术应用”课程为例

作     者：赵东华 魏晶 ZHAO Donghua;WEI Jing

作者机构：长春师范大学吉林长春130031 长春市北海小学吉林长春130000 

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目 吉教科文合字第279号 

出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)

年 卷 期：2016年第32卷第4期

页      码：51-53页

摘      要：本文主要论述了"教师信息技术应用"课程的教学需求、现状以及存在的问题,并设计与实施了翻转课堂教学方案。根据改革实施结果来看,翻转课堂能否带来好的教学效果,一方面有赖于教师正确的教学动机、细致的课前学习任务单设计、微视频资源质量、课中及时的反馈与管理、课后智慧的教学反思,另一方面有赖于学生积极的学习态度、课前自学的效果以及课中有实质性的问题解决与交流。

主 题 词：微视频 翻转课堂 应用 课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.04.014

馆 藏 号：203190145...