让不同领域的知识渗透进美术堂——探索高中美术教学中的学科融合

作     者：黄璟 

作者机构：江苏省溧阳市南渡高级中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：213-页

摘      要：在高中美术鉴赏课中,如果能巧妙地利用好学科综合,则可以大大开阔学生的艺术视野,加强美术与相关文化的联系,激发学生的兴趣。最终达到新课程标准的要求。

主 题 词：美术新课程 高中美术鉴赏 学科综合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203190174...