高职“市场营销”课程SPOC教学模式探索

作     者：管昕 

作者机构：湖南生物机电职业技术学院 

出 版 物：《统计与管理》 (Statistics and Management)

年 卷 期：2016年第31卷第9期

页      码：191-192页

摘      要：基于SPOC的混合教学模式是继MOOC快速发展之后出现的一种新型信息化教学模式,除继承了MOOC的优势,还有小众化、限制性等自身特点,使其能够与传统课堂教学进行深度融合,促进教学的改革创新。本文围绕高职院校教学和学生的特点,阐述了SPOC教学模式的内涵及优势,设计了基于SPOC的混合教学模式,以期为高职院校应用SPOC进行课程教学改革提供借鉴。

主 题 词：SPOC 高职 市场营销 混合教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16722/j.issn.1674-537X.2016.09.088

馆 藏 号：203190232...