《幼儿园教育活动设计与实践》课程课后作业设计的有效性研究——以喀什师范学校为例

作     者：杜晶晶 无

作者机构：新疆喀什师范学校 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 

年 卷 期：2016年第8期

页      码：65-65,73页

摘      要：《幼儿园教育活动设计与实践》课程课后作业普遍出现形式单一、内容单调,基本全部以书面为主。学生认为机械、枯燥、脱离学生实际,导致了学生缺乏对专业课作业的兴趣,导致对知识的吸收效果较差。对成因进行了简要分析,并提出相应的有效策略。

主 题 词：课后作业 有效性 《幼儿园教育活动设计与实践》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203190264...