各抒己见 自由交际——浅谈口语交际教学的设计与实践

作     者：宋桂琴 

作者机构：江苏省高邮市第一实验小学 

出 版 物：《语文天地（小教版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2015年第12期

页      码：67-页

摘      要：在小学语文口语交际教学中,最重要的是让学生会听、会说、会交流、会交往,让学生能够和同学、老师、家长等进行良好的口语沟通。那么,如何才能更好地开展口语教学呢?一、确定恰当话题恰当的话题对于口语教学的效果具有决定性的作用。因此,我们要把确定恰当话题当作口语交际教学的重要环节来看待,话题确定之后,我们还要通过有效的教学策略引导学生围绕话题内容拓展,推动口语交际教学的进行。要确定恰当的话题。

主 题 词：口语交际教学 口语沟通 教学策略 学语文 交际能力培养 促进作用 联系学习 口语交际训练 学习活动 交际情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203191273...