“助学法”的评价新视角

作     者：朱桂玲 

作者机构：内蒙古通辽市奈曼旗实验小学 

出 版 物：《江西教育（教学版）（B）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：34-34页

摘      要：＂助学法＂倡导多维的评价视角。在评价理念上,＂助学法＂主张不把教学看做一种＂特殊的认识活动＂,而是强调师生的生命发展,看教师和学生的生命质量是否得到提高,生命的创造力是否得到发展;

主 题 词：多元主体 生命质量 实施评价 评价视角 设计评价 效果评价 评价理念 学习活动 动态生成性 课堂交往 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203191342...