高职学生英语自主阅读学习的现状及对策研究

作     者：郑春伶 刘学惠 

作者机构：北京联合大学 

基　　金：2015年北京联合大学教育教学研究与改革立项项目(项目号:JJ2015Y091 课题名称——通过“档案袋评价”方式提高高职学生英语阅读自主学习能力实证研究)研究成果之一 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：32-33页

摘      要：教育部2007年制定并颁布实施的《大学英语课程教学要求》中把大学英语的教学目标定为：培养学生的英语综合应用能力及增强学生的自主学习能力。《高职英语课程教学要求》中也指出,教学的主要目标之一是培养学生的英语自主学习能力,其中更是对阅读能力做出了具体的要求,要能读懂通用的简短文字和实用材料,如信函、产品说明、合同,等等。这充分体现了当今社会对高职毕业生英语应用水平要求的提高。

主 题 词：英语自主学习能力 英语综合应用能力 高职英语 《大学英语课程教学要求》 学生 阅读学习 现状 2007年 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.09.027

馆 藏 号：203191952...