以生为本 注重体验 贴近生活——谈《数字化图像的采集与加工》教学研究与设计

作     者：吕苏江 

作者机构：宿迁青华中学 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2016年第3Z期

页      码：91-页

摘      要：《数字化图像的采集与加工》是高中信息技术学科中的必修内容,操作性较强,能够引起学生浓厚的学习兴趣,教师要把握这个特点,可以让学生根据主题,通过体验的方式,了解或学会选择合适的图像加工工具,加工数字化图像信息。

主 题 词：数字化图像 采集与加工 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203192245...