挖掘教育心理学思想优化CAI软件编制

作     者：刘斌 

作者机构：湖北大学数学与计算机科学学院 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2001年第11期

页      码：36-38页

摘      要：目前软件市场上的CAI软件多种多样,有的软件确实是比较好的CAI 软件,但大多数是一些所谓的电子教科书,是纯粹的信息呈现,不具备启发性,其中根本不包含教育心理学思想.那么,如何在CAI软什设计中体现教育心理学的思想,使CAI达到比较好的教学效果,本文着重从教育心理学的角度分析CAI软件中的教学思想,为编制好的CAI教学软件作理论指导.

主 题 词：计算机辅助教学 认知结构 头脑 计算机辅助学习系统 电化教学 社会心理学 CAI 认知建构主义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2001.11.015

馆 藏 号：203192422...