大学生创造心理研究的基本设想与主要内容

作     者：林金辉 

作者机构：厦门大学 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1995年第3期

页      码：15-17页

摘      要：《大学生创造性的发展与教育》一书。是笔者着力探索大学生创造心理的一点收获，现就撰写中的基本设想谈谈自己的体会。一、系统研究大学生创造心理是教育改革和发展的迫切需要促使我写这本书的直接原因是现实的需要，是作为高教研究战线上一名老兵的责任感。我国改革开放以来，经济发展了，高等教育也要随着提高与发展。如何培养大学生的能力，特别是创造能力，以适应社会主义现代化建设的需要，成为摆在教育、教学改革面前的重大问题，也是摆在高等教育科学研究工作者面前的一个实际问题。提倡对传统的以传授知识为主的教育进行改革，发展大学生的创造性，首先是从高等教育理论界开始的。早在80年代初，潘怨无先生在同大学生谈“知识结构”时就明确指出：‘”在现代化过程中，一个有所作为的专家，必须具有创新精神，创造能力。”他认为，大学培养出来的学生，对于自学能力、创造能力、实践能力等，都应有更高的要求。因此，高等教育是建立在普通教育基础上的专门教育，以培养专门人才为目标。社会对这样的高级专门人才的要求，不是去从事一般的简单的社会劳动（应侧重于一般基本能力的培养），而是高级的、创造性的复杂劳动（应在一般基本能力的基础上培养创造能力，否则，从

主 题 词：大学生 创造心理 创造性思维 基本设想 创造性发展 创造活动 学生创造性 创造能力 思维的创造性 创造性的发展 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203192815...