有效的教学设计能激发小学生学习数学的兴趣——小学数学教学反思

作     者：冯班群 

作者机构：陕西省延长县小学 

出 版 物：《中华少年》 

年 卷 期：2016年第6期

页      码：146-页

摘      要：作为一名教师,真正的教育教学能力,主要不在于传授知识,而在于想方设法激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新课程改革很重要的一个方面就是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。

主 题 词：学习动机 教学全过程 小学生学习 新课程改革 学习过程 教育教学能力 中更 应用意识 小白兔 多媒体演示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203193071...