基于“四基”:如何改造和开发数学习题

作     者：吴恢銮 

作者机构：浙江省杭州市天长小学 

出 版 物：《江西教育（教学版）（B）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：34-35页

摘      要：《义务教育数学课程标准2011年版》把＂双基＂扩充到＂四基＂,更加完善了数学课程目标,丰富了数学素养的内涵。习题作为日常教学不可或缺的课程资源,该如何改造、挖掘教材上的常规习题,设计一些符合＂四基＂理念、更能促进学生数学核心素养提高的新习题呢？一、与时俱进：合理改造和挖掘常规习题教材常规习题中有一些好习题。

主 题 词：数学习题 日常教学 解题方法 课程标准 乘法分配律 活动经验 思维活动过程 中所 三角形面积 总复习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203193285...