于无字处读精彩——语文教学的“空白”填补探微

作     者：董服相 章凌云 

作者机构：浙江省台州市玉环县城关中心小学 浙江省台州市玉环县楚门中心小学 

出 版 物：《中国基础教育（内刊）》 (China Basic Education)

年 卷 期：2008年第1期

页      码：57-59页

摘      要：小学语文教材中包含许多的“不确定”与“空白”因素，这就给读者提供了想象和创造的余地。教师艺术地利用“空白”，引导学生填补“空白”，能提升学生思维品质，培养学生创造性思维。本文试从多个方面，多个角度对这一问题进行探讨。

主 题 词：语文 空白 填补 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203194133...