中国传统节日的小学道德教育意蕴及实现路径

作     者：蒋红斌 张虹 JIANG Hong-bin;ZHANG Hong

作者机构：湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA880033) 

出 版 物：《湖南第一师范学院学报》 (Journal of Hunan First Normal University)

年 卷 期：2016年第16卷第4期

页      码：5-8页

摘      要：中国传统节日蕴含着深刻的道德教育意蕴,是对青少年进行道德教育的宝贵资源。但它在小学的教学设计、教学实施、环境营造和开展活动的过程中,存在着不同程度的问题。为此,在小学教育中应注重传统节日道德内容的组织与补充、重视课堂教学中的渗透和课堂外的实践。

主 题 词：中国传统节日 道德教育意蕴 小学德育 实现 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-831X.2016.04.002

馆 藏 号：203194234...