农业生态学实践教学综合改革对策与实例

作     者：陈桂平 谢军红 

作者机构：甘肃农业大学植物生产类国家级实验教学示范中心/农学院甘肃兰州730070 

基　　金：甘肃农业大学作物生产类实验课程群建设重点项目(201103501) 甘肃农业大学农业生态学重点课程建设项目(200803501)资助 

出 版 物：《农业科技与信息》 (Agricultural Science-Technology and Information)

年 卷 期：2016年第26期

页      码：124-126页

摘      要：本文研究了农业生态学实践教学的功能和地位、存在的问题及改革对策,以期为提高该课程的实践教学质量提供指导。该课程是强化掌握生态学基本理论、提升学生系统分析能力和动手实践能力的重要教学环节,目前教学中存在的主要问题包括:教学内容陈旧、课程间重复严重,实验项目结构不合理,硬件平台不完善,教学方法单一等。提升该课题教学质量的主要对策是根据学科动态更新教学内容;结合科研,设计综合性实验项目,带动实验项目结构优化,完善实验平台;实施二时段、二空间教学模式,提高实践教学的可操作性;改革考核模式,加强过程培养。

主 题 词：实践教学 农业生态学 实验结构 过程培养 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.15979/j.cnki.cn62-1057/s.2016.26.080

馆 藏 号：203194278...