打造“系统工程师”的我国高等工程教育体系变革策略

作     者：吕正则 张炜 李拓宇 邹晓东 岑可法 Lv Zhengze;Zhang Wei;Li Tuoyu;Zou Xiaodong;Cen Kefa

作者机构：浙江大学中国科教战略研究院 浙江大学科教发展战略研究中心 浙江大学党委 浙江大学科教战略研究院 中国工程院 

基　　金：中国工程院院士咨询研究(2016-XY-45)的资助 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2016年第64卷第5期

页      码：27-32,56页

摘      要：中国情境下的整体工程教育模式是基于"集成性、实践性和创造性为一体"的核心理念与概念范式构建,其目标旨在培养具有整体性思维且在复杂多元情境下能够创造性地解决实际问题的新一代"系统工程师"。本文详实分析了我国工程教育发展的历史脉络以及当前存在的主要问题,结合中国工程院院士咨询课题的结构化案例分析成果和实证调研访谈数据,提出了"回归工程"本质的整体工程教育模式,即工程教育3.0范式。以此为基础,本文从加强顶层设计、深化供给侧改革、完善工程教育生态系统等三个方面提出了面向整体工程教育模式的我国高等工程教育体系变革策略,为我国积极应对新工业革命带来的教育范式变革指出了若干可实现路径。

主 题 词：整体工程教育 高等工程教育体系 变革策略 

学科分类：040106[040106] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

核心收录：

馆 藏 号：203194289...