绘本:儿童整本书阅读的“优质初乳”

作     者：张燕华 

作者机构：浙江省绍兴市柯桥区华舍小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2016年第10期

页      码：33-35页

摘      要：绘本，是用图画和文字这两种不同媒介从不同视角共同来叙述故事的一门充满创意的综合艺术。对于刚入小学的一年级儿童来说，绘本阅读能帮助其度过幼小衔接的“非常时期”，尤其是迈好第一学段儿童整本书阅读的第一步。教师可通过精彩导读、借助图表指导阅读策略、关注绘本言语形式、开发主题绘本微课程等方式，为第一学段儿童的起步阅读实现平稳过渡。

主 题 词：整本书阅读 绘本 幼小衔接 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-704X.2016.10.012

馆 藏 号：203194297...