高校艺术教育发挥德育功能的路径选择——以乐山师范学院为例

作     者：陈立志 程莹 李同果 CHEN Lizhi;CHENG Yinɡ;LI Tonɡɡuo

作者机构：乐山师范学院四川乐山614000 

基　　金：2013-2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"地方高校艺术素质教育实践模式的探索与创新"(P13388) 

出 版 物：《乐山师范学院学报》 (Journal of Leshan Normal University)

年 卷 期：2016年第31卷第9期

页      码：111-116页

摘      要：艺术教育作为美育最重要的内容和最基本的途径,它与德育相辅相成、相互促进,二者在内涵上具有同构性,目标上具有一致性,功能上具有互补性。要充分发挥艺术教育的德育功能,就必须从构建层次化的艺术教育体系、模块化的艺术教育课程、专业化的艺术师资队伍、特色化的艺术教育内容、多样化的艺术教育活动等途径着手,才能确保艺术教育德育功能有效发挥。

主 题 词：美育 艺术教育 德育 路径选择 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2016.09.018

馆 藏 号：203194309...