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例谈小学科学课课前预热的有效性

例谈小学科学课课前预热的有效性

作     者:何水华 

作者机构:漓渚镇中心小学 

出 版 物:《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年 卷 期:2016年第33卷第9期

页      码:54-56页

摘      要:课前预热在一些公开课或比赛课前频频亮相,虽然它并不是课的主体,但它的作用不可小觑。教师应根据自身的特长、学生情况、课的内容等特点,采用不同的课前预热方法,以达到最佳的教学效果。好的课前预热能够拉近师生之间的距离,消除学生的紧张心理,激发兴趣,引人入胜。

主 题 词:课前预热 有效性 教学艺术 心理距离 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1004-2326.2016.09.027

馆 藏 号:203194316...

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