看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >随着教学案的推广,数学课本可以不要了吗? 收藏
随着教学案的推广,数学课本可以不要了吗?

随着教学案的推广,数学课本可以不要了吗?

作     者:陆建根 

作者机构:江苏省镇江市镇江中学 

出 版 物:《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)

年 卷 期:2016年第9期

页      码:30-32页

摘      要:教学案是一种融教师的教案、学生的学案、分层次的评价练习为一体的师生共用的探究活动的载体.其核心就是从学生的基础出发,在教师占有大量资料的前提下,把学生所要掌握的知识精心设计成问题的形式来进行导学、导练、导结.

主 题 词:教学案 数学课本 讨论交流 合作探究 函数概念 导学 层次的 换底公式 学有余力 变式 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203194323...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分