以问题为导向的课堂讨论模式在病理学教学中的应用

作     者：李素云 张悦 周春仙 吴琳群 LI Su-yun ZHANG Yue ZHOU Chun-xian WU Li-qun

作者机构：上海中医药大学上海201203 

基　　金：上海市教委重点课程建设项目(No.k120203) 2015年上海中医药大学中青年骨干教师教学能力提升资助计划 

出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)

年 卷 期：2016年第35卷第5期

页      码：33-35页

摘      要：探讨如何更好地引导学生主动参与到病理学课堂教学中,切实有效地体现以学生为中心的教学理念。在病理学教学改革中,尝试打破传统的课堂讲授模式,结合病理学学科特点,通过课堂问题设计,将每节课的重要知识点融入到问题中,启发学生围绕着问题对知识点展开思考、合作讨论和分享。这种以问题为导向的课堂讨论模式不但活跃了课堂气氛,提高了课堂学习效率,激发了学生的学习潜能;更能培养学生的自主学习能力和团队合作精神,较好地体现了高校以学生为中心的教学理念。

主 题 词：课堂讨论 知识点 问题 病理学 探究学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-305X.2016.05.118

馆 藏 号：203194393...