以应用型人才培养构建音乐学专业模块课程体系的意义——以湖北理工学院为例

作     者：雷晓伟 

作者机构：湖北理工学院艺术学院 

基　　金：湖北理工学院校级教研项目《以学生应用能力培养构建音乐学专业模块课程体系的研究》的项目论文(项目编号:2015B17) 

出 版 物：《北方音乐》 (Journal of the Northern Music)

年 卷 期：2016年第36卷第16期

页      码：189-189页

摘      要：目前我国高校音乐学专业课程设置基本上都是“大同小异”，无论是专业院校还是师范、综合类院校，其课程设置都一味的延续传统音乐学专业的学科本位课程，难以凸显专业办学特色，势必影响到学生们的就业和自身素质的全面提高。本人以湖北理工学院为例，从四个方面浅谈以应用型人才培养构建音乐学专业的模块课程体系的意义。

主 题 词：应用型 音乐学 模块课程 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-767X.2016.16.160

馆 藏 号：203194406...