PBL模式与高中数学微课的对接设计

作     者：叶德光 

作者机构：江西省弋阳县第一中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2016年第5X期

页      码：11-12页

摘      要：PBL是基于问题的学习模式,PBL教学将问题作为学习活动的开端,在教师的辅助和指导下,将学生置于复杂、真实且有意义的情境中,让学生在小组合作和自主探究的模式下开展具有针对性的、可实践性的学习活动。微课中的微视频是一种在线课程,具有开放性和互动性,学生与学生、学生与教师可以在网络互动平台上实现互动。

主 题 词：学习模式 学习活动 在线课程 问题解决 PBL模式 网络互动 错位相减法 学习共同体 解题思路 发散性思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203194453...