看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >项目驱动提高商务英语专业学生自主学习能力的研究——以“商务英语视听说”... 收藏
项目驱动提高商务英语专业学生自主学习能力的研究——以“商务英语视听说”课程为例

项目驱动提高商务英语专业学生自主学习能力的研究——以“商务英语视听说”课程为例

作     者:韩琰 HAN Yan

作者机构:湖南涉外经济学院长沙湖南410205 

基  金:湖南省教改项目"‘项目驱动’在商务英语视听说教学中的实践研究"部分研究成果(项目编号:湘教通号533) 

出 版 物:《湖北函授大学学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期:2016年第29卷第18期

页      码:138-139页

摘      要:本文通过把项目驱动教学融入到商务英语视听说课程,充分设计教学内容,优化教学环节,并采用实证研究证明项目驱动教学使学生在完成学习任务的同时充分提高自主学习意识和自主学习能力。

主 题 词:项目驱动教学 商务英语 自主学习能力 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1671-5918.2016.18.066

馆 藏 号:203194492...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分