论幼儿科学创造力的培养

作     者：王瑞明 莫雷 

作者机构：华南师范大学心理应用研究中心510631 

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地2004年度重大研究项目(05JJDXLX005) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034)资助 

出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)

年 卷 期：2007年第4期

页      码：49-52页

摘      要：如何针对幼儿时期个体的心理特点培养幼儿的科学创造力是目前倍受关注的问题,本研究在先前研究的基础上,对教学实践中幼儿科学创造力的具体培养问题进行了深入的分析和探讨,主要包括幼儿科学创造力培养的基本原则、主要途径和具体方案,最后分析了我们设计的幼儿科学创造力培养方案的主要特点。

主 题 词：微观发生法 科学创造力 幼儿 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203194643...