语用模因复制与话语得体语用能力培养

作     者：李萍 LI Ping

作者机构：成都大学教务处四川成都610106 

出 版 物：《外国语文》 (Foreign Languages and Literature)

年 卷 期：2009年第25卷第3期

页      码：128-132页

摘      要：言语主体话语得体与否的衡量权、衡量权移动和移动方向受制于说话人与听话人之间的会话合作意愿、言语社团背景等诸多因素。在传统的英语口语教学中,教师重视英语语言知识和听说基本技能的训练,而容易忽略从语用能力培养方面提高学生对话语交际得体衡量权、移动权和移动方向的意识与能力。在教学中,通过策划恰当的语用模因输入,设计语用模因复制与传播实践活动,培养学生在话语交际中对话语权的恰当把握,达到理想的言语交际目的是当前英语口语教学改革的新路径。

主 题 词：语用模因 模因复制 言语得体 语用能力 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6414.2009.03.023

馆 藏 号：203194695...