一石激起千层浪——浅谈语文课堂的问题情境设置

作     者：杨宏斌 

作者机构：甘肃兰州市第八十一中学 

出 版 物：《中国校外教育（中旬）》 (CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION)

年 卷 期：2009年第12期

页      码：134-134页

摘      要：设计语文课堂的问题情境的方法：教师要深入钻研教材，抓住突破口，有意给学生设置问题的“矛盾”，把大的问题、难的问题分解成易理解、更有趣的小问题，层层深入，逐步把学生的思维引向纵深处，提问要有吸引力，使学生感到有情趣，而在愉快中接受知识。

主 题 词：语文课堂 问题 设置 设矛盾 分解问题 生动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.144

馆 藏 号：203194917...