PBL教学模式在神经内科实习教学中病例设计探讨

作     者：刘明媛 管阳太 徐盛明 

作者机构：上海第二军医大学附属长海医院神经内科上海200433 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2010年第6期

页      码：129-130页

摘      要：PBL教学法在神经内科实习中的运用能显著提高教学质量,其中病例设计是影响教学质量的关键因素之一。病例设计必须有科学性、针对性、艺术性。教学过程中注意教学效果反馈,定期开展优秀病例设计选评等,有助于提高病例设计质量。

主 题 词：病例设计 PBL教学 神经内科 实习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2010.06.084

馆 藏 号：203194939...