“五环四点”教学策略在数学课堂的应用——以北师大版《数学(六年级上册)》之《圆的认识》教学设计为例

作     者：李强 

作者机构：甘肃省渭源县清源镇第二小学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：25-27页

摘      要：课堂是学生学习的场所，是教师实施教学的主渠道．合理运用教学策略，精心设计教学流程，减少低效甚至无效环节，让教师教得轻松、学生学得有趣十分必要．本文结合多年教学实践，探索出“五环四点”教学策略，即用五个教学环节来实现四个基本点，既可以实现课堂教学策略的有效性，又能保障高效完成教学任务，从而让数学课堂真正成为学生自由发展的空间．

主 题 词：五环四点 高效课堂 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203195072...