高中物理教学中开展动态评估的意义探究

作     者：米帅帅 孙莉 桂维玲 

作者机构：山东师范大学物理与电子科学学院 

出 版 物：《物理教学探讨（中学教学教研版）》 (Journal of Physics Teaching)

年 卷 期：2016年第34卷第10期

页      码：15-18页

摘      要：在分析动态评估理论基础、特点及施测过程的基础上，认为在高中物理教学中对学生开展动态评估具有以下意义：有效诊断学困生；对学生学习过程中的错误原因进行矫治；为设计合理的教学策略提供更加坚实的理论支持。

主 题 词：物理教学 动态评估 高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6148.2016.10.005

馆 藏 号：203195115...